Diere bly natuurlik in spesifieke areas. Verskillende soorte plante groei ook natuurlik in verskillende areas. Plante en diere sal kies waar hulle bly afhangend van die water, kos en klimaat van 'n sekere area. Die fisiese omgewing speel ook 'n rol in 'n organisme se keuse van habitat. So byvoorbeeld verkies plante sekere soorte grond in 'n habitat waarin hulle groei. Jy kan maklik sien as 'n plant nie in 'n sekere area wil groei nie - dit sal klein wees en min blare hê. As 'n plant in 'n area is waarvan dit hou om te groei sal dit groot en sterk met baie blare wees.
Die plek waar 'n plant of dier bly word 'n habitat genoem.
'n Habitat is 'n fisiese area waar plante en diere bly. 'n Organisme se natuurlike habitat het alles wat dit nodig het om te lewe.
Kyk na die voorblad van die Lewe en Bestaan-afdeling: die Thunderbolt kids ondersoek 'n habitat! Watter tipe habitat is dit? Noem van die plante en diere wat in die habitat bly. Daar is 10 verskillende diere - kyk of jy hulle almal kan sien!
Die habitat is 'n woud. Die diere is: olifant, haas, skoenlapper, padda, aap, pers loerie, uil, duiker, slang, ruspe. Die plante is: bome, wingerde, varings, sampioene en fungi (dis nie regtig 'n plant nie)
Daar is baie soorte habitatte waarin plante en diere kan lewe.
Identifiseer drie diere wat langs die kuslyn bly en wat skulpe of 'n harde gepantserde bedekking vir hulle liggame het. As jy nog nooit by die kus was nie, kies 'n ander habitat naby aan jou huis en identifiseer drie diere uit daardie habitat.
krap, kreef, garnaal, alikreukel, seeslakke, seesterre ens.
Skryf die name neer van twee diere wat altyd in die water bly en twee diere wat net soms in die water bly.
Laat leerders toe om hul gunsteling onderwater diere te noem: visse, walvisse, dolfyne, haaie, pylsterte, robbe ens. Diere wat net soms in die water bly: krokodille, seekoeie, paddas en seeleeu ens.
In hierdie aktiwiteit gaan jy 'n habitat by jou skool vind en die habitat beskryf.
MATERIALE
INSTRUKSIES:
VRAE:
Verduidelik waar die habitat was wat julle groep bestudeer het.
Watter soort habitat het julle bestudeer? Gebruik woorde soos skaduryk, sanderig en nat om julle habitat te beskryf.
Noem die verskillende diere wat julle in jul habitat gesien het.
Was daar enige plante wat julle herken het in die habitat? Noem hierdie plante.
Diere en plante het kos, water en skuiling in hul habitat nodig. Diere het ook 'n veilige plek nodig om kleintjies (babas) te hê en weg te kruip vir roofdiere en ander gevare. Kom ons kyk na van die redes waarom diere 'n habitat nodig het.
Party diere maak staat op hul habitat om weg te kom van gevaar of om weg te kruip vir die prooi wat hulle probeer vang! Om hulle te help om dit te doen, moet hulle saamsmelt met hul omgewing. Dit word kamoeflering genoem.
Diere gebruik kamoeflering vir twee redes:
Diere kamoefleer op verskillende maniere.
Kom ons kyk na diere en hoe hulle hul habitat gebruik om gevaar te ontsnap.
INSTRUKSIES:
As uitbreiding kan jy ook jou leerders vra waarom hulle dink dit nodig is dat diere saamsmelt met hul habititat - is dit om gevaar te vermy, soos 'n roofdier, of is dit om van prooi weg te kruip?
|
Dier |
Beskrywing van dier en sy kamoeflering |
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
Dier |
Beskrywing van dier en sy kamoeflering |
|
|
Akkedis - smelt saam met die rots |
|
|
Stokgogga - lyk soos 'n takkie of stokkie |
|
|
Vlieg - lyk soos die bas van die boom |
|
|
Duiwelsvis - lyk soos 'n rots wat met koraal bedek is. |
|
|
Jagluiperd - smelt in die gras in |
|
|
Krap - hulle bedekking en teksture is dieselfde as die rotse waarop hulle bly. |
|
|
Insekte/gogga - selfde kleur as die blare waarop dit bly. |
@@CAPTION Sjoe, dit was pret! My blou hare is nie baie goeie kamoeflering nie, né?
Suid-Afrika is bekend vir sy Groot 5. Hierdie term verwys na die leeu, luiperd, olifant, buffel en renoster. Baie toeriste besoek ons land om die diere te sien.
Hoe weet hulle waar om die wilde diere van Afrika te kry?
Kom ons help hulle!
Verdeel die klas 'n dag of so voor jy die volgende aktiwiteit doen in groepe. Vra leerders om relevante inligting te kry voor hulle die aktiwiteit gaan doen.Party leerders gaan nie inligting bring nie, of het dalk nie toegang tot die bronne nie. In so 'n geval kan hulle prente van die diere teken, of jy kan 'n paar ou tydskrifte soos die Weg vir leerders gee om op te knip.
MATERIALE
INSTRUKSIES:
Besluit hoe jy wil hê jou leerders die plakkate moet aanbied - miskien kan elke leerder 'n deel aanbied oor die dier waaroor hulle navorsing gedoen het.
Wat sou jy vir 'n toeris sê wat wil weet waar om die Groot 5 in hul natuurlike habitat te vind? Skryf dit neer.
Suid-Afrika het vyf diere en plante wat ons nasionale simbole is. Nasionale simbole word gebruik om 'n land te identifiseer.
Hierdie is diere en plante wat in habitatte in ons land en ons see bly.
Kan jy die verskil tussen die habitat van die Bloukraanvoël en die Springbok sien? Skryf van die verskille hier onder neer.
MATERIALE
INSTRUKSIES:
Noem en beskryf twee habitatte waaroor jy in hierdie hoofstuk geleer het.
Antwoorde hang van leerders se keuse af.
Verduidelik in jou eie woorde wat 'n habitat is.
'n Habitat is die plek waar 'n plant of dier bly.
Noem drie diere wat mens in Suid-Afrika kry en die habitat waarin hulle bly.
'n Paar moontlike antwoorde: leeus, sebras, bokke ens. in grasvelde; voëls, vis ens. in die vleilande; slange, arende, knaagdiere ens. in semi-woestyne; bokke, voëls, klein knaagdiere in woude/bosland; miere, voëls, muise, bokke in fynbos.
|
A) Kaapse Fynbos |
1) akkedisse, slange, spinnekoppe, skerpioene, klein voëls, jakkalse, klein bokke, skilpaaie ens. |
|
B) Vleilande in St Lucia (Vlei) |
2) groot bokke en selfs olifante, bosvarke, 'n paar ape, baie reptiele, groot varings, hoë bome. |
|
C) Knysna woud |
3) watervoëls, waterslange, klein visse, paddas, waterskilpaaie |
|
D) Karoo droë, semi-woestyn |
4) slange, klein skilpaaie, klein paddas naby klein poele, suikervoëls, baie bye en skoenlappers, bobbejane, proteas en speldekussings. |
A = 4; B = 3; C = 2; D = 1
Dink jy 'n groot brulpadda kan in die Karoo bly? Hoekom sê jy so?
Dit is nie waarskynlik nie - 'n Brulpadda moet in of naby water bly omdat dit in die water voortplant en as daar nie genoeg water is nie, sal dit nie kan voortplant nie en sal dit sterf.
